Filipinas discutem política nacional para reconhecer nomes escolhidos por estudantes LGBTQIA+
Órgão responsável pela educação superior nas Filipinas avalia criar diretriz nacional para validar o uso de nomes sociais de estudantes trans, queer e não binários.
As Filipinas podem avançar na criação de uma política nacional para reconhecer o nome pelo qual estudantes trans, queer e não binários se identificam dentro das universidades e faculdades do país. A Commission on Higher Education (CHED), órgão responsável pela educação superior filipina, informou que está aberta a discutir uma política sobre o reconhecimento dos chamados “lived names” de estudantes LGBTQIA+.
O termo é utilizado para definir o nome escolhido e utilizado por uma pessoa em sua vida cotidiana quando ele é diferente daquele registrado oficialmente em seus documentos. A eventual decisão da CHED teria importância nacional porque poderia substituir iniciativas isoladas de cada instituição por uma orientação aplicável ao sistema de ensino superior.
A discussão ganhou novo impulso após a Polytechnic University of the Philippines (PUP) permitir que estudantes utilizem seus “lived names” durante as cerimônias de formatura. Apesar da tentativa, a CHED ainda não publicou uma norma nacional obrigando universidades a adotar o nome escolhido.
Com informações de: Observatório G
